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Canción: "El Otoño"

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"Ha llegado muy callado

con su vestido marrón,

levantando aire fresco

y anunciando su estación. 

La la la la la la la

Hojas verdes y amarillas

y también color marfil, 

cubren todo con su encanto

yo me voy a divertir.

La la la la la la la.

El verano ya se marcha,

llueve llueve sin parar,

el otoño dice al viento

que no deje de soplar.

La la la la la la la".

¡AHORA TÚ SÓLO!
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Calabazas de Halloween
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Canción: "Los esqueletos"

Lento
RÁPIDO
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PUEDES ACOMPAÑAR LA CANCIÓN CON DIFERENTES INSTRUMENTOS
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Arroyo y montañas

Canción: "Arroyo Claro"

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"Arroyo claro

fuente serena, 

quién te lavo el pañuelo

saber quisiera.

Me lo ha lavado

una serrana,

en el arroyo claro

que corre el agua.

Una lo lava

otra lo tiende, 

otra le tira rosas

y otra claveles.

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AHORA CANTA CON LA MÚSICA
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Canción 1: "Venid compañeros"

VUELTA AL COLE

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El OTOÑO

Canción 2: "El Otoño ya llegó"

MELODÍA
MELODÍA Y PIANO
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El otoño ya llegó flauta.png
¡AHORA PRUEBA TÚ SOL@ CON EL ACOMPAÑAMIENTO DEL PIANO!

"El otoño ya llegó, 

al verano digo adiós,

el otoño ya está aquí,

yo me voy a divertir.

Nueces, uvas, setas, castañas,

hojas secas y calabazas,

avellanas de temporada,

piñas, nueces y mermelada.

Con el frío, con me resfrío,

sopla el viento con ahínco, 

pon la bufanda y el gorro, 

que con la lluvia yo me mojo.

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"¡CARÁMBANOS, QUÉ FRÍO"

Canción, "El Frío", Edgar Willems

¡ANÍMATE A CANTAR!
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“El frío ya llegó a mis orejas, 

el frío ya llegó hasta mis pies, 

Si corro, si salto, si doy volteretas, 

al frío lejos lo mandaré" 

Canción: "El invierno"

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Llega el invierno, 

¡qué frío, qué frío!. 

Sin calefacción, 

¡ay!, me hielo yo.

Jugando en la calle 

tenemos que correr,

si quieto tú estás, 

la nariz congelarás.

Los copos de nieve

yo veo caer,

desde mi ventana

todo blanco es.

Cuidado con el viento

pues te resfriarás,

luego en la cama

tú no te moverás, (bis).

AHORA CON EL PIANO
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PUEDES ACOMPAÑAR LA CANCIÓN CON DIFERNTES INSTRUMENTOS DE PEQUEÑA PERCUSIÓN, CON TU CUERPO O CON GESTOS

Canción, "Llega el Invierno", Praetorius

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"Llega el invierno,
ya la nieve cubre los senderos;
crujen los leños,
y las chispas vuelven a bailar.
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EN "PRÁCTICA INSTRUMENTAL" PUEDES ACOMPAÑAR LA CANCIÓN CON DIFERENTES RITMOS

Canción africana "Kokoleoko"

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¡Acompaña "kokoleoko" con flauta y aprende a bailarla!

"nuestra música"

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Canción "Las Agachadillas"

Lento
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Por las escalerillas de San Segundo

Por las escalerillas de San Segundo

Bajan los estudiantes uno por uno

bajan los estudiantes uno por uno.

Que por la delantera, que no por la trasera

que por el un costado, que por el  otro lado,

que por el trascoral. 

Agáchate Pedro, agáchate Juan

Agáchate Pedro vuélvete a agachar

que las agachadillas muy bien bailadas van

agáchate tú Pedro, agáchate Juan

que las agachadillas bien bailadas van. 

Las ovejas son blancas y el perro es negro

las ovejas son blancas y el perro es negro

y el pastor que los guardia se llama Pedro

Y el pastor que los guardia se llama Pedro.

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AHORA CANTA CON LA MÚSICA
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EN "PRÁCTICA INSTRUMENTAL" PUEDES ACOMPAÑAR LA CANCIÓN CON DIFERENTES INSTRUMENTOS, Y EN "VAMOS A BAILAR", BAILARLA

A la orilla del río
Juanito llora.
Riu cata riau,
chin chin,
gori gori gori, tarantantán,
Juanito llora...

Porque tiene vacía
la cantimplora.
Riu cata riau,
chin chin, 
gori gori gori, tarantantán, 
Juanito llora...

Si la tiene vacía
que se la llenen.
Riu cata riau,
chin chin, 
gori gori gori, tarantantán,
que se la llenen.

Ya no bebo más agua 
de tu tinaja. 
Riu cata riau,
chin chin, 
gori gori gori, tarantantán, 
de tu tinaja.

Porque tiene una cosa
que sube y baja.
Riu cata riau,
chin chin, 
gori gori gori, tarantantán, 
que sube y baja. 

Ya no bebo más agua,
de tu puchero.
Riu cata riau,
chin chin, 
gori gori gori, tarantantán, 
de tu puchero.

Porque tiene un gusano
que mete miedo.
Riu cata riau,
chi chin, 
gori gori gori, tarantantán, 
que mete miedo.

 

Canción "A la orilla del río"

Fíjate y aprende a tocar el ritmo de panaderas. ¿Para qué crees que lo utilizaban?

Canción italiana, "Il vestito di Arlecchino"

¡Escucha y canta!
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¡Ahora tú solo/ a!
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Si no llegas, bajamos un poco el tono
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Aprendemos la letra
Inventamos una letra en español

Por fin ha llegado el Carnaval, ¿de qué me puedo disfrazar?.

Podría ser cualquier persona que yo pudiera imaginar.

Me gustaría ser un ave, una jirafa, un elefante, 

una serpiente, una ballena, un saltamontes, una gacela.

Necesitas unas pinturas, una peluca y una nariz, 

una gran imaginación, y sobre todo muy buen humor.

Todo el año esperando, a que llegue el Carnaval...

Con mis amigos quiero bailar, saltar, jugar y bromear, 

vivir un día de alegría, de regocijo y felicidad.

¡MI NUEVO ORDENADOR!

"HARMONY"

Canción, "Mi nuevo ordenador"

Harmony nos enseña a cantar con notas
Ahora vamos a ponerle letra
¡Ahora pordrás practicarla con la flauta e instrumentos en "Práctica instrumental"

"Canon melódico"

Harmony nos enseña a cantar con notas
Ahora vamos a ponerle letra

Quiero que todos mis amigos,
canten juntos esta canción.
Quiero descubrir un nuevo mundo virtual,
y experimentar nuevos sonidos de verdad.
Todo es posible para crear,
Sólo requiere creatividad.

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Vete a la pestaña de "Experimentando", para ver cómo superponer pistas con "Audacity"
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"Mi pequeño robot"

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Tengo un pequeño robot,

es mi amigo de verdad.

Tiene muchas teclas, 

de mil colores, 

y cuando canto

baila sin parar.

Tengo un pequeño robot,

es mi amigo de verdad.

Tiene muchas teclas,

de mil colores, 

y mucho ritmo, 

¡es sensacional!.

Nunca imaginé que fuera así,

yo sin él no puedo estar.

Tiene muchas teclas,

de mil colores, 

y mucho ritmo, 

¡es sensacional!.

¡VAMOS A VER CÓMO CANTA LA CANCIÓN "ROBOTICO"!
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"viajar en clave de sol"

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¡Ahora vamos a acompañarla con instrumentos!. Vete a la pestaña de "práctica instrumental"

Canción "Samba lelé", Brasil

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Samba lelé

se ha caído

tiene una pierna

quebrada.

Quiso subir

a la luna

y se cayó

en la laguna.

Pisa, pisa

pisa mulata,

pisa el vestido

de seda mulata (bis)

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Canción "Las gotitas de la lluvia", China

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EN "PRÁCTICA INSTRUMENTAL" PUEDES ACOMPAÑAR LA CANCIÓN CON DIFERENTES INSTRUMENTOS. TAMBIÉN CON UN ESQUEMA DE PERCUSIÓN CORPORAL
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NOS VAMOS AL TEATRO CON "PEDRO Y EL LOBO"

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VAMOS A CONOCER LA HISTORIA DE "PEDRO Y EL LOBO" A TRAVÉS DE ESTE VÍDEO. LA MÚSICA ES DE SERGEI PROKOFIEV
CONOCEMOS EL COMPOSITOR, PERSONAJES, INSTRUMENTOS, CUENTO Y MÁS
EL CUENTO

Una hermosa mañana, nuestro amigo Pedro abrió la puerta del jardín de
su casa y salió a la verde y extensa pradera.
En la rama más alta de un gran árbol había un pajarillo amigo de Pedro.
“¡Por aquí todo está tranquilo!” -le dijo gorjeando alegremente.
Entonces apareció un pato, contoneándose feliz porque Pedro había
dejado abierta la puerta del jardín, y aprovechó la ocasión para darse un
baño en una charca que había en medio del prado.
Al ver al pato, el pajarillo bajó volando suavemente hasta posarse en la
hierba, muy cerca de él.
“Pero, ¿qué clase de pájaro eres tú que no sabes volar?”- le dijo alzando
sus alas-, y el pato riendo le respondió: “¿y qué clase de pájaro eres tú que
no sabes nadar, ni bucear?” Y se zambulló en la charca.
Discutieron y discutieron, el pato nadando por la charca y el pajarillo
revoloteando alrededor de él.
Entonces algo atrajo la atención de Pedro: era el gato, que se acercaba
sigiloso y acechante. El gato decía: “el pajarillo está muy distraído
discutiendo, me lo voy a merendar”. Y moviendo muy despacio sus patas
de terciopelo se fue acercando.
“¡Cuidado!”, gritó Pedro; y el pajarillo de un vuelo se subió a lo alto del
árbol. Mientras el pato, enojado, graznaba desde el centro de la charca.
El gato daba vueltas y vueltas alrededor del árbol y pensaba: “¿valdrá la
pena subir tan alto?, cuando llegue el pajarillo ya habrá volado”.
De repente apareció el abuelo de Pedro, que estaba muy enfadado
porque Pedro se había adentrado en el prado: “Este es un lugar peligroso,
¿que harías si saliera un lobo del bosque?”
Pero Pedro no hizo caso de las palabras de su abuelo y le respondió que
los niños mayores como él, “no le temen a los lobos, Abuelo…”
El abuelo agarró de la mano a Pedro, se lo llevó a la casa y cerró la puerta
del jardín.
En cuanto se fue Pedro, apareció desde la oscuridad del bosque un gran
lobo gris, rojo, éste era rojo.
Cuando el gato vio al lobo, de un salto subió en lo alto del árbol.
El pato salió graznando desesperado de la charca. Pero todos sus
esfuerzos fueron inútiles porque el lobo corría más deprisa que él. Se le
acercaba cada vez más, y más, y más. Ya casi lo tiene. Lo atrapa y se lo
zampa de un bocado.
Bueno, veamos como estaban las cosas: el gato acurrucado en una rama
del árbol, el pajarillo en otra, no muy cerca del gato, por supuesto.
El lobo daba vueltas y vueltas alrededor del árbol mirando a los dos con
ojos glotones.
Mientras tanto Pedro observaba todo lo que sucedía desde el jardín de su
casa sin el más mínimo temor. Corrió a su casa, agarró una gruesa cuerda,
y cruzó el prado rápidamente hasta llegar al árbol, donde el lobo daba
vueltas y más vueltas.
De un salto se agarró a una rama y balanceándose suavemente se subió
a él. Entonces le dijo al pajarillo: “¡revolotea al rededor de la cabeza del
lobo, pero ten cuidado, no vaya a atraparte!”
Con sus alas el pajarillo casi rozaba el hocico del lobo, que daba grandes
saltos para intentar devorarlo.
¡Cómo se burlaba el pajarillo del lobo, y cómo se desesperaba éste por
intentar atraparlo! Pero el pajarillo volaba con tanta agilidad que los
esfuerzos del lobo eran completamente inútiles.
Muy listo Pedro hizo un lazo corredizo con la cuerda, y lo deslizó
suavemente hacia abajo.
Agarró al lobo por la cola y tiró con todas sus fuerzas.
El lobo, al sentirse atrapado, empezó a dar grandes saltos para intentar
liberarse. Pero hábilmente Pedro ató un extremo de la cuerda al árbol, y
los tirones que daba el lobo ajustaban cada vez más el lazo a su cola.
Creo que fue entonces cuando aparecieron los cazadores, seguían las
huellas del lobo y disparaban sus armas.
“¡No disparéis!, dijo Pedro, el pajarillo y yo ya atrapamos al lobo,
ayudadnos a llevarlo al zoológico”.
Y ahora prestad mucha atención: ¡comienza la marcha triunfal!
Delante iba Pedro. Le seguían los cazadores llevando al lobo.
El gato fue a buscar al abuelo para cerrar la marcha.
El abuelo decía: Sí, sí, sí, muy bien, pero ¿qué hubiese pasado si Pedro no
atrapa al lobo?
Y por encima de ellos iba volando el pajarillo que decía: “¡mirad que
valientes somos Pedro y yo, hemos atrapado al lobo!”
Y ahora si prestáis mucha atención, oiréis al pato graznando dentro de la
barriga del lobo, ya que éste se lo había tragado entero y estaba vivo.

AHORA VAMOS A CONOCER LAS MELODÍAS QUE IDENTIFICAN LOS DIFERENTES PERSONAJES
  • Pájaro: Mira tú qué bien, qué suerte tengo con saber volar.Ligereza, pico, plumas y alas es fundamental.

  • Pato: ¡Aaaay! ¡Qué animal, qué miedo da! ¡Si me ve me comerá!

 

  • Gato: Soy un sol, un primor, ¡qué le voy a hacer!, si mi familia tiene sangre de marqués.

 

  • Abuelo: ¡No sé por qué! Me duele la rodilla, el brazo, justo en el peroné.

  • Lobo: ¡Brrrr! Siento escalofríos con su pelo gris¡Huuuy! Si en la oscuridad me mira me hago pis.

  • Pedro: Hoy mi abuelo dijo: "Pedro quédate en casa, que viene el lobo y te va comer".

 

  • Cazadores: Voy a cazar, voy a cazar con mi escopeta, un perro y un buen morral. Llevo un bollo para almorzar, una cantimplora y un chocolate con avellanas.

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¡LA MÚSICA DE LAS ESFERAS!

"La canción de la Luna"

LUNA CANSADA (Huayno)

 

Luna está cansada,

no la nombren más,

que de tanta poesía

se está queriendo escapar.

Por las noches tengo

mucha soledad.

Quiero oír otra historia,

quiero cambiarme el disfraz.

Luna, luna, luna,

te queremos pintar

la carita redonda

del color del carnaval.

Luna, luna, luna,

la tristeza se irá

y haremos una ronda

para invitarte a bailar.

Vieja está la luna,

vieja de esperar,

que por fin los poetas

dejen de hacerla llorar.

Tengo el pelo blanco,

sueño otro color.

Tanta melancolía

ya me aburrió el corazón.

Luna, luna, luna,

te queremos pintar

la carita redonda

del color del carnaval.

Luna, luna, luna,

la tristeza se irá

y haremos una ronda

para invitarte a bailar

 

Paisajes dorados,

ráfagas de mar,

de su enorme mochila

van empezando a asomar.

Basta de tristezas

y penas de amor.

De nostalgias ajenas

ya tengo la colección.

Luna, luna, luna,

te queremos pintar

la carita redonda

del color del carnaval.

Luna, luna, luna,

la tristeza se irá

y haremos una ronda

para invitarte a bailar.

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"El tren de los cuentos"

¡Practica con voz y acompañamiento!
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¡Ahora sólo con acompañamiento!
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Un poco más rápido
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"EL TREN DE LOS CUENTOS"

Hay un país en donde los niños/ as,

tienen para ellos cientos de trenes,

llenos de libros, ¡miles de historias!,

que hacen volar con la fantasía.

Trenes largos, de aquí y de allá, 

que atraviesan la gran ciudad,

llegan con el alba, para que todos,

puedan coger libros  cada día.

La maquinista es una muchacha,

que cuando llega toca la trompeta.

Muchas historias puedes leer,

gracias a estos trenes que llegan siempre.

Todos los niños/ as viven felices,

un tren un día y otro al siguiente.

Cuando oscurece ellos se marchan,

los duendecillos ya  están listos.

Ya que durante la noche ellos revisan los libros 

y escriben otros con mucho ahínco.

"El Zapato del Rey"

¡Puedes practicar el acompañamiento en "práctica instrumental"
¡Voz!

"EL ZAPATO DEL REY"

El rey estaba triste.

Perdió su mejor zapato,

se lo encontró Pepito

y se lo regaló a su gato.

Con el lazo una corbata,

con el tacón los botones,

y con el cuenco que quedó

se comió los macarrones.

El gato muy ufano,

paseaba por el palacio

con corbato y con botones

caminando muy despacio.

Todo el mundo estaba loco

buscando dicho zapato.

El rey, la corte y la reina

menos Pepito y su gato.

Jamás hubiera pensado

que fuera tan importante.

Le dieron la vuelta al reino

como si fuera un guante.

Con el  tiempo se olvidaron

de aquel famoso zapato,

sólo se acuerdan de él,

el rey, Pepito y su gato.

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¡Acompañamiento!
Más lento
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Más rápido
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¡SUENAN VIOLINES EN CADA PRIMAVERA!

"El Árbol de mi Jardín"

“Hay un árbol en mi jardín,

siempre florecido.

Las calandrias y el picaflor,

los jilgueros y un ruiseñor,

cantan juntos al despertar,

dentro de su nido.

 

Cuando el mirlo empieza a cantar,

en la madrugada,

siente el árbol gran emoción,

tiembla el aire con su canción.

¡Qué alegrí a poder cantar,

es la primavera!”

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¡Puedes practicar la melodía con el nombre de las notas en "Lenguaje Musical"

"Primavera"

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“¡Ya está aquí la Primavera, llena de colores vivos

y los pájaros nos llenan con su canto.

 

Primavera, primavera, primavera,

es toda una fiesta.

 

Los campos amanecen llenos de frescor y vida,

y el sol luce y brilla con mucha alegría.

 

Primavera, primavera, primavera,

es toda una fiesta.

 

Los días pasan volando, bailando y cantando.

Juego con mis amigos hasta el anochecer.

 

Primavera, primavera, primavera,

es toda una fiesta”.

¡Practica el acompañamiento y la melodía con flauta en "Práctica Instruemental"!

Canción y Juego, "La Buena Aldeana"

“Siembra el trigo la buena aldeana,

cuando lo siembra lo siembra así.

(Acción de sembrar).

Si lo siembra con cuidado,

después coloca las manos así.

(Manos en la cintura).

 

Riega el trigo la buena aldeana,

cuando lo riega, lo riega así.

(Acción de regar).

Si lo riega con cuidado,

después coloca las manos así.

(Manos en la cintura).

Lo riega así,

(acción de regar),

lo siembra así,

(acción de sembrar),

después coloca las manos así.

(Manos en la cintura).

 

Para las demás estrofas, estas son las acciones que realiza la aldeana:

Corta el trigo: cortar con un machete.

Muele el trigo: hacer pequeños círculos con el brazo.

Amasa el trigo: hacer arepitas con las manos.

Asa el trigo: abrir el horno y meter los panes.

Come el trigo: llevar las manos a la boca, como comiendo.

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"La Pájara Pinta"

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Vamos a acompañar la canción con instrumentos de pequeña percusión de una forma sencilla. Vete a la pestaña de "práctica instrumental".
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